材料与化学工程学院成立于2010年1月，现开设应用化学、化学工程与工艺、无机非金属材料工程、材料科学与工程、安全工程、高分子材料与工程、制药工程7个本科专业，现有本科生1500余人。
学院积极开展一流专业建设工作，无机非金属材料工程、化学工程与工艺为省级一流本科专业。学院为“材料与化工”工程硕士专业学位建设点、“化工工程”校级硕士点培育学科建设点，为材料类专业一流本科人才示范基地。应用化学为省级综合改革试点专业、校级重点学科和重点专业；化学工程与工艺为省级特色专业；无机非金属材料工程专业为省级一流（品牌）专业，省级卓越工程师培养计划建设专业，校级新工科试点建设专业。材料科学与工程为省级综合改革试点专业、校级重点学科、校级高峰学科。
学院教师、教辅人员共66人，其中教授10人，副教授16人，硕士生导师19人。具有博士学位34人。学院拥有应用化学、无机非金属材料工程两个省级教学团队，拥有化学工程与工艺专业省级课程思政教学团队。现有“全省优秀教师”1人，“全省教科文卫体系统师德先进个人”1人，省教学名师5人，省级教坛新秀1人，省高校学科（专业）拔尖人才3人；蚌埠学院优秀教师8人，师德标兵4人，教坛新秀8人，学术带头人2人，学术带头人后备人选8人，中青年骨干教师12人。
学院积极服务世界级硅基产业创新中心和制造基地、千亿级规模生物基新材料产业的建设，建有安徽省硅基新材料协同创新中心，拥有安徽省硅基新材料工程实验室、硅基新材料安徽省工程技术研究中心等2个省级科研平台，建设有功能粉体材料蚌埠市实验室，建设有校级分离纯化工程技术中心、理化分析测试中心。学院设有基础化学实验中心、化学化工与材料实验中心，实验仪器设备总值4000余万元，总建筑面积7000 m2。
近年来，教师主持国家自然科学研究资金面上项目1项，青年基金项目2项，参与国家自然科学研究基金10项；主持安徽省自然科学研究基金6项，安徽省重点研究与开发计划项目2项，主持企业技术创新基金3项；主持省教育厅自然科学研究项目62项，其中重大项目5项、重点项目25项，主持高校青年教师科研资助计划26项。主持产学研项目200余项，产学研合作横向项目到校经费1300多万元，发表SCI/EI等高水平论文300余篇，出版学术专著1部，授权发明专利50余项。学院积极探索教育教学改革，主持省精品课程5门；省级教学研究项目25项，其中重大3项；主持院级教研项目40余项，主编出版教材16部。
学院坚持党建工作与业务工作相互促进，发挥党建工作示范引领作用。学院获批安徽省第三批“三全育人综合改革试点院系”和安徽省首批“党建工作标杆院系”创建单位，2021年被评为“安徽省高校先进基层党组织”，本科生报到率98%，就业率稳定在93%以上，2020年被评为蚌埠学院就业工作先进集体。2019级应用化学2班荣获全国高校“活力团支部”称号，在安徽省“挑战杯”创业大赛中获得银奖2项，铜奖5项；“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获高教主赛道银奖，大学生科技作品大赛三等奖5项，全国大学生英语竞赛二等奖1项，三等奖3项。大学生数学竞赛一等奖1项，二等奖2项。安徽省大学生化学竞赛一等奖2项，二等奖6项，三等奖15项。第四届全国大学生化工实验大赛华东区赛一等奖1项，二等奖1项。
1、应用化学专业
学制四年，授予工学学士学位
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有高度的社会责任感，良好的思想政治修养、人文素质和科学技术修养，较好地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的创新意识和实践能力，能够在化学及相关学科领域，从事生产管理、技术开发、生产指导、教育教学等工作的高素质应用型专门人才。
专业特色：本专业是学校设置最早的本科专业之一，为省级综合改革试点专业，校级首届重点学科、校级重点专业、校级专业硕士点培育专业。本专业办学理念先进，专业优势明显，紧扣学校办学定位，着力打造和培养立足蚌埠、面向皖北、服务全省、辐射周边的德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的创新意识、创业精神和社会责任感的高素质应用型专门人才。坚持以“能力培养”为中心，构建课程思政育人、全过程育人、全方位育人、校企合作育人相结合的“多维度、全方位”的育人体系。构建有学科特色的、以创新能力培养为目标的实践教学体系，积极开展“大学生创新创业计划”、“互联网+”、“创青春”、“挑战杯”等项目的科研训练，激发学生的创造力，培养学生的创新科研能力。
主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、仪器分析、材料化学、波谱分析、高分子化学、工业分析、精细化学品化学等。
就业方向：精细化工、有机合成、材料检测及环境分析等领域的生产管理、技术开发、生产指导、产品检测，及相关领域的企事业单位及科研院校。
图1 教师指导学生创新实验
2、化学工程与工艺专业
学制四年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，掌握化学、化学工程与技术及相关学科的基本知识、基本理论和基本技能，具有从事化工生产、技术管理等方面的能力，能够在化工、材料、环保、能源等领域，从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发等方面工作，具有较强的创新意识、创业精神、创新创业能力和社会责任感的高素质应用型专门人才。
专业特色：本专业为安徽省省级特色专业，省级一流本科专业建设点专业。专业特色主要体现在：（1）对接地方经济，推进产教融合。通过教师在企业挂职、学生实习见习、小学期制、聘请企业技术骨干作为兼职教师等形式，与皖北区域化工企业合作，为企业提供技术和人才支撑，将企业生产工艺、技术引入教学内容，反哺教学。（2）依托科研平台，推进创新性人才的培养。学院建有蚌埠学院分离纯化中心，硅基新材料安徽省工程技术研究中心等多个平台，推动创新性人才的培养，提升办学质量。（3）以学生为中心，对照目标，过程育人。重构课程体系和内容，加强教学资源建设；在人才培养全过程中，注重教学、学生管理，做到管理育人，提高素质。实行学业导师制，实现个性化人才的培养。（4）新工科教育教学改革初见成效。根据麦克斯调查，毕业生就业率及满意度高于全省平均水平，就业质量较好。注重实验实践，拓展多种实习实践途径，学生的工程实践能力不断提高。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程制图与AutoCAD、现代仪器分析、化学反应工程、化工设备机械基础、化工设计基础等。
就业方向：主要面向能源、化工及材料等相关领域的企事业单位及科研院所等。
图2 化工实验设备
3、无机非金属材料工程专业
学制四年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，掌握无机非金属材料工程的生产过程、工艺及设备理论知识和基本技能，具有综合分析和解决无机非金属材料实际工程问题的基本能力和素养，能够在玻璃生产、无机非金属材料生产过程控制、材料改性、产品检测等领域工作，具有较强创新意识、创业精神和社会责任感的高素质应用型专门人才。
专业特色：本专业为省级一流本科专业、材料类专业一流本科人才示范基地、省级一流（品牌）专业、省级新工科研究与实践建设专业、省级卓越工程师培养建设计划专业。专业现有专任教师13人，其中教授3人，副教授2人，讲师7人，其中硕士生导师4人。教师中拥有博士学位8人，硕士学位5人，形成了以青年博士为骨干的结构合理的省级教学团队。教师中有省教学名师1人，安徽省高校学科（专业）拔尖人才1人，校级教学名师1人，学术带头人及后备人选1人，优秀中青年骨干教师1人，教坛新秀1人。专业建设有省级重大教学研究项目1项、省级教学研究项目5项、省级课程思政示范课程1门、省级课程思政建设研究项目1项，获得省级教学成果三等奖1项，省级规划教材1本，校级规划教材2本。教师承担安徽省自然科学青年基金项目1项、面上基金项目1项，安徽省高等学校自然科学基金重大项目2项，重点项目8项，承担企业横向课题50余项，发表SCI论文130余篇，授权发明专利25项，出版学术专著1本。专业拥有安徽省硅基新材料工程实验室、硅基新材料安徽省工程技术中心等省级科研平台。建设有功能粉体材料蚌埠市实验室市级科研平台。专业拥有玻璃专业实验室、无机非金属材料性能实验室、无机非金属材料工程实验室、虚拟仿真实验室等专业实验室800m2。专业现有学生290余人，获得第七届“互联网+”安徽省银奖1项，安徽省大学生竞赛一等奖1项，发表论文25篇，申请发明专利40余项，学生第一发明人授权发明专利1项，授权实用新型专利12项，主持大学生创新创业项目30余项。专业与浮法玻璃新技术国家重点实验室、海控（三鑫）等企事业单位共建实习实践基地，已培养500余名优秀的毕业生，一批批优秀的学子正成为社会经济发展的中坚力量。
主要课程：晶体学基础、材料科学基础、粉体工程与设备、粉体表面改性与设备、材料物理性能、材料现代测试方法、玻璃窑炉、玻璃工艺学等。
就业方向：主要在硅基新材料相关领域，从事材料的制备与合成、材料生产过程控制、材料改性、产品检测等方面工作。
图3 教师指导学生创新实验
4、材料科学与工程专业
学制四年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，掌握材料科学与工程专业的基础理论，具有在新能源及复合材料，现代材料测试等领域的基本知识、理论和技能，具有实践能力的素养，能够在新能源材料、复合材料的制备、改性、加工成型等领域，从事技术开发与改造、生产和管理、材料性能检测等方面工作，具有较强的创新意识、创业精神、创新创业能力和社会责任感的高素质应用型专门人才。
专业特色：专业2014年开始招生，现有专任教师共10人，其中教授2人，副教授1人，硕士研究生导师3人，博士学位8人，形成了一支学历层次高、年富力强、结构合理的教学、科研队伍。专业分设新能源材料和智能材料两个方向。近年来，专业获得各级纵向科研项目15项，承担横向科研项目10项，其中，省部级7项以及厅局级多项，总经费达200余万元；在国内外期刊上发表论文100余篇，被SCI、EI检索机构收录60余篇。同时，本专业具有实验室面积近700m2，固定资产总价值800余万元，可满足本科教学和科研任务的顺利进行。在实践教学、实习基地建设方面，专业与蚌埠市多家大、中型企业合作密切，关系良好，有稳固的实习基地和长期稳定的产学研合作关系。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、材料科学基础、材料力学、材料成型加工、锂离子电池技术、材料物理性能等。
就业方向：主要是材料、能源、电子通讯等国民经济重要行业，在材料成形及加工领域从事产品与工艺设计、技术与设备开发、生产与经营管理等工作。
图4 学生研讨创新实验
5、高分子材料与工程专业
学制四年，授予工学学士学位
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，掌握高分子材料与工程专业基本理论和专业知识，具有实践能力素养，得到高分子材料工程师的基本训练，能够在高分子材料及相关领域，从事生产运行、工艺设计、技术管理、工程研究等方面工作，具有较强的创新意识、创业精神、创新创业能力和社会责任感的高素质应用型专门人才。
专业特色：以生物基高分子材料、高分子材料成型与加工为专业发展方向，采用校企合作的培养模式，注重实用英语能力、计算机应用能力和实践动手能力的培养，注重工程技术实践及近代仪器分析方法的训练，注重创新精神和创新能力培养，实现创新创业教育贯穿人才培养全过程，提升双创人才培养质量，毕业生就业适应能力和创新能力强。
主要课程：材料科学基础、高分子化学（双语教学）、高分子物理、聚合反应工程、高分子材料分析测试和研究方法、高分子材料、聚合物基复合材料、聚合物加工工程等。
就业方向：聚合物合成、高分子材料生产与加工、高分子材料检测及分析等相关领域的技术开发与检测，及相关领域的企事业单位及科研院所。
图5 学生开展创新研究
6、制药工程专业
学制四年，授予工学学士学位
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具备扎实的化学、药学和化学工程与技术基本知识，具有化学药物合成与分析、制药工程设计与工艺研发、药品生产过程与产品质量控制的基本技能，能够在安徽省及长三角其他地区的制药及其相关领域的生产企业、管理部门从事药品的分析检测、质量控制、生产和经营等方面工作，具有较强的创新意识、创业精神和社会责任感的高素质应用型、工程化专业人才。
专业特色：本专业为安徽省卓越工程师教育培养计划试点专业，拥有丰原生物工程产业学院、蚌埠学院安徽宏业集团省级校企合作实践教育基地。人才培养方案方面，以理论教学、实践教学和科技创新为三条主线，完整的工程链”研究-构想-设计-制作-运作”的能力培养为线索，着力培养学生的综合能力。创建”专业基础平台+模块”的人才培养模式，进行模块化、个性化教学，促进学生个性发展的潜质。教学内容和课程体系改革方面，强化能力的训练，培养综合素质。坚持”以科研带动教学，以教学推动科研”的导向，实行科研与教学相互融合，在优化课程结构中推出精品课程。实践性教学方面，建立了循序渐进三阶段，分支交叉一体化，开放式实验教学模式，重点突出创新能力及综合素质的培养。加强校企合作、推进教学实习基地建设，开展实践性教学。师资队伍方面，加强和国内高校交流，聘请国内著名专家为本学科客座教授，举办学术讲座和学术交流，加强教师和企业联系并强化团队建设。
主要课程：有机化学、物理化学、仪器与药物分析、化工原理、药物化学、药剂学、药理学、制药设备与工艺设计、制药分离工程、药品生产质量管理工程等
就业方向：毕业生可在制药企业从事药品生产、新药研制、质量控制及生产管理等工作，在药品流通领域、检验和管理部门从事药品营销、检验、管理等工作，在药物研究院所从事新药设计、筛选、新剂型开发等科学研究工作，也可继续攻读研究生，报考公务员或选调生。
图6 学生开展科研训练
图7 学生做创新实验