应用化学专业人才培养方案

一、基本信息

二、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，为党育人、为国育才，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的创新意识和实践能力，能够在化学及相关学科领域，从事生产管理、技术开发、生产指导、教育教学等工作，具有较强的创新意识、创业精神、创新创业能力和社会责任感的高素质复合应用型人才。

本专业学生毕业后5年左右能达成下列目标：

目标1.具有高度的社会责任感、良好的职业道德、人文素养和科学文化素养。

目标2. 能够深刻理解和熟练应用从事应用化学领域相关工作所必需的基础理论、专业知识和专业技能，并在法律、社会、环境等因素制约下进行化学研究；

目标3. 具备参与、组织或领导多学科团队合作解决应用化学领域实际问题的能力；

目标4. 具有对应用化学领域中的新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的能力；

目标5. 具有较强的学习能力，能够通过继续教育、工程师技术培训或其他终身学习渠道，提升专业持续发展能力，更新和调整专业知识和能力。

三、毕业要求

1.工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决应用化学领域的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的第一性原理，识别、表达并通过文献研究分析应用化学相关领域复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够针对应用化学领域复杂工程问题开发和设计解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性，并从健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

4.研究：能够基于化学基本理论并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对化学相关领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与可持续发展：在解决复杂工程问题时，能够基于应用化学相关背景知识，分析和评价应用化学专业工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

7.伦理和职业规范：有工程报国、工程为民的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和应用工程伦理，在化学领域工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

8.个人和团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.沟通：能够就复杂化学问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

10.项目管理：理解并掌握工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

11.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。

四、学制与学分

1.学制：4年；修业年限：4~6年。

2.学分：毕业最低要求总学分为180学分（包含第二课堂9学分）。其中通识教育选修课不少于8学分，专业任选课不少于6学分，第二课堂不少于9学分，劳动教育理论与实践不少于2学分（其中劳动教育理论0.5学分，生产劳动教育实践0.5学分，第二课堂中劳动教育实践1学分）。

五、毕业与学位授予

学生在规定的修业年限内，完成专业培养方案规定的课程和学分要求，且符合“第二课堂成绩单”要求；体质健康测试达到《国家学生体质健康标准》规定的合格要求，且符合学校规定的其他条件与要求，颁发普通高等学校全日制本科毕业证书。符合蚌埠学院学士学位授予条件规定的，授予工学学士学位。

六、主干学科、核心课程、优势课程和特色课程与主要实践性教学环节

1.主干学科：化学、化学工程与技术

2.核心课程：无机化学I、有机化学I、分析化学、物理化学I、化工原理II、仪器分析、计算化学、电化学原理与应用、能源与催化化学等

3.优势课程：无机化学I、有机化学I、分析化学、物理化学I、化工原理II

4.特色课程：有机化学I、化工原理II、分离科学与工程、现代材料测试方法、应用化学专业生产实习

5.主要实践性教学环节：包括大学物理实验、无机化学实验I、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、仪器分析实验、计算化学实验、无机合成实验、电化学原理与应用实验、有机合成实验、综合化学实验、军事训练与国防教育、应用化学专业生产实习、应用化学专业认知实习、课程设计、毕业实习（含毕业教育）、毕业设计（论文）、第二课程、劳动教育实践等。实践教学63学分，占比35.6%。

七、课程体系结构与学分（学时）比例

具体内容见附表10-2-1。

八、必要说明

本人才培养方案共计180学分，建议专业任选课在五、六、七学期开课，其中第五学期开设一门课程，第六、七学期开设学分大于或等于4学分。

根据《蚌埠学院本科毕业设计（论文）替代办法（试行）》《蚌埠学院学分认定与转换工作管理办法（试行）》等文件，学生参加学科竞赛、科学研究、创造发明等活动的成果，可以替代人才培养方案中毕业设计（论文）和申请免修相关课程。