化学工程与工艺专业人才培养方案

一、基本信息

二、培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，为党育人、为国育才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，掌握化学基础理论、化学工程与技术及相关学科的基本知识、基本理论和基本技能，具有从事化工生产、技术管理等方面的能力，能够在化工、材料、环保、能源等领域，从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发等方面，具有较强的创新意识、创业精神、创新创业能力和社会责任感的高素质复合应用型人才。

本专业学生毕业后5年左右能达成下列目标：

目标1.具有良好的社会责任感、高尚的职业道德和较高的人文素养；

目标2.能够熟练掌握化工专业技能、运用化工专业知识，在化工领域从事生产技术管理、工程设计、技术开发等方面工作；

目标3.具备参与、组织或领导多学科团队合作解决相关工程问题的能力；

目标4.具有对化工过程中的新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的能力；

目标5.具有较强的学习能力，能通过继续教育或自主学习等途径，不断获取新知识、新技能，提升工作的能力。

三、毕业要求

1.工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决化工领域的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的第一性原理，识别、表达、并通过文献研究分析化工过程及相关领域复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对化工领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性，并从健康与安全、安全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与可持续发展：在解决复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

7.伦理和职业规范：有工程报国、工程为民的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和应用工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

8.个人和团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

10.项目管理：理解并掌握工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

11.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。

四、学制与学分

1.学制：4年；修业年限：4~6年。

2.学分：毕业最低要求总学分为180学分（包含第二课堂9学分）。其中通识教育选修课不少于8学分，专业任选课不少于6学分，第二课堂不少于9学分，劳动教育理论与实践不少于2学分（其中劳动教育理论0.5学分，生产劳动教育实践0.5学分，第二课堂中劳动教育实践1学分）。

五、毕业与学位授予

学生在规定的修业年限内，完成专业培养方案规定的课程和学分要求，且符合“第二课堂成绩单”要求；体质健康测试达到《国家学生体质健康标准》规定的合格要求，且符合学校规定的其他条件与要求，颁发普通高等学校全日制本科毕业证书。符合蚌埠学院学士学位授予条件规定的，授予工学学士学位。

六、主干学科、核心课程、优势课程和特色课程与主要实践性教学环节

1.主干学科：化学、化学工程与技术

2.核心课程：

无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工分离工程、化学反应工程、化工设备机械基础、化工设计基础

3.优势课程和特色课程：

无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工原理与实验、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工设备机械基础、化工设计基础

其中，有机化学为国家级一流本科课程；物理化学为省级课程思政示范课程；化工原理为省级线上线下混合式一流课程；无机及分析化学、化工分离工程为省级线上线下混合式课程；化工设备机械基础为省级一流（精品）本科培育课程；化工原理实验、化工设计基础为专业教育与创新创业教育融合课程；化学反应工程、化工分离工程、化工设计基础为校企（校地、校校、校所）合作共建课程。

4.主要实践性教学环节：包括无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、现代仪器分析实验、社会责任教育实践、毕业实习、生产实习、毕业设计（论文）、创新创业实践、化工原理课程设计、工厂生产管理与实践训练、化学工程与工艺专业综合实验、煤化工工艺学课程设计、有机化工工艺学课程设计等。实践教学64学分，占比35.6%。

七、课程体系结构与学分（学时）比例

具体内容见附表10-2-1。

八、必要说明

本人才培养方案共计180学分，建议专业任选课在第四、五、六学期开课，其中第四学期开设一门课程，第五、六学期开设学分大于或等于4学分。